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在冯校长发言之后,方瀞同学和安尻康辉同学作为2018届代表进行发言,他们和大家分享了高中最后两年的经历和感想,家长代表陈宣儒妈妈也表达了对同学们的美好祝愿。

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    学期末,卢实小以“融合·创新”为主题的第三季“允能教学”进入到学期总结阶段。

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    (责编:洪启闻;摄影:张君懿;责审:陈曦)

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    本次活动是为了构建和谐、欢乐、趣味的亲子活动平台,增进情感交流,同时也激发了孩子们制作美食的乐趣,体验成功的喜悦与自豪,让孩子们度过了一个快乐难忘的儿童节。...

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    近日虽正值春暖花开的季节,但是气温却像过山车,忽上忽下,导致感冒流鼻涕的幼儿大大增加,几乎每天都能看到一些幼儿拖着长长的鼻涕,影响到了他们正常的游戏和生活。...

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    为了让家长对幼儿“幼小衔接”阶段有全面的了解、正确的认识,引导家长有的放矢地为孩子入小学做准备,近日,平江路幼儿园邀请徐汇区教育局委派的专业基层教师来我园作了题为“平稳过渡,爱上小学”的幼小衔接专题讲座,大班全体家长聆听了此次讲座。...

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    本次活动由黄浦区未成年人家庭教育指导中心主办,向明教育集团承办,来自向明中学、向明初级中学、清华中学等向明教育集团下属学校的教师代表、家长代表和瑞金二路街道的社区代表共同出席活动。...

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    本课题组核心成员由区里骨干教师组成,成员全部都是一级教师,课题组成员在班主任工作中积累了一定经验,也都有各自独特的带班风格,同时对于学生“管理”和“教育”之间艺术地转换也有自己的心得体会。...

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    五月的春风唤醒青春,五月的薪火燃烧激情,2018年5月4日,徐汇区青少年活动中心团支部开展了以“不忘初心、筑梦青春”为主题的学习活动,活动由团支部书记张智彦主持,11位青年团员共同参与。...

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    (摄影:张莉汤文君\陆丽英;责任编辑:张莉;责任审核:陈二)...

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    五月的一首首歌,让台下的同学们听得血脉膨胀如痴如醉。...

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    在同学们积极的英语学习倡议中,初高中每周一次的“师生共此时---空中英语美文朗诵”更是将本次活动推向高潮!难忘我们的青年教师们和同学们为全校带来的那份青春的激情和惊人的默契! 本次英语节具体学科活动竞赛秉承“Technology makes better life!科技成就美好的生活!”的活动主题,形式丰富多彩,有六年级的“历史上的科学家”讲故事比赛,七年级的“课本中的科技”英语海报制作评选,八年级的“科幻故事/电影”读后感/观后感小报评比,高一年级的英语经典诗歌朗诵比赛以及高二年级的科技英语词汇大比拼竞赛。...

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    “建一所家门口的优质幼儿园“是龙南幼儿园一直以来秉承的办园目标。...

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    进馆后,映入孩子们眼帘的是舞动着七彩的“彩虹”。...

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    排练毕业典礼是孩子们毕业前的一项“重头戏”,为孩子们创造更多展示自我的平台,汇星幼儿园每个班和每一位老师都积极参与其中,我们的家长怎么落下呢!爸爸们个个大显身手,成为了“灌篮高手”随着音乐的响起,享受在孩子的“童年生活”中…… 6月22日周五下午,家长们冒着倾盆大雨来到南模中学大礼堂,开始排练节目。...

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    尽管排练的时间很短暂,在表演过程中难免产生了一些失误,但大家积极参与的热情是有目共睹的。...

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    在本次启动活动由焦轶萍校长组织主持,陈霆婷副校长深入活动,我们还有幸邀请到区教院的高晖老师来为大家做讲座,主题为“读书与教书”。...

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    5月26、27日是星辰幼儿园的新生报名日,上午8点整,星辰幼的教职工们、面带微笑、精神饱满地迎接家长和孩子的到来,整个招生工作在有序、细致的安排下顺利开展。...

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    通过家庭教育的模块化建设、亲子公益特色项目创建、家长学校活动、家庭教育实践体验活动,对学生进行感恩教育、责任教育,对家长进行有计划针对性指导,使学区内家长懂教育、会教育,真正形成家校教育合力,共同帮助学生健康成长。...

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    且,作文分数不高,思想、语言成熟度还不够,所以七年级备课组在接下来的教学中要侧重训练学生详细地叙述事件,并从事件中提炼出有价值的思想。...

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    随着越来越多的教师成为“环境日活动”的设计者,越来越多的幼儿成为环境日活动的受益者,意味着以“6.5环境日教育”为平台,发挥教师的专业特长,挖掘幼儿的个性潜能的绿色活动,是益思园里生态环境教育中一道最美的风景线。...

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    在讲到平日练写话的问题上,姜治芳老师不吝分享,将她多年来坚持的好习惯与组内老师们做了探讨。...

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    本次班会从同学间日常相处、交往的现象切入,展开同学间的讨论与思考。...

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    2018年4月27日,阳光明媚,风也带着暖意,董李凤美康健学校学前班的老师和孩子前往科技逸夫幼儿园,参加科技逸夫幼儿园举行的体育游戏活动。...

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    之后的研讨中,老师们针对现场幼儿的行为表现从运动参与、动作技能的掌握及过程中幼儿思维判断、交往合作、勇敢自信、规则意识等方面,各抒己见、提出改善建议。...